Proyectos
INVESTIGACIÓN PAE (Educación superior y pueblos indígenas en Bolivia: Un programa universitario de acceso especial en la universidad pública)
OBJETIVOS
General
Sistematización de un programa especial de acceso universitario para estudiantes campesinos e indígenas, en el marco de la relación de pueblos indígenas y educación superior en Bolivia, para extraer lecciones aprendidas, en términos de logros y dificultades, para orientar la construcción de programas similares en otras universidades públicas del país.
Específicos
| - | Sistematizar las demandas del movimiento indígena con relación a la educación superior universitaria, así como sus percepciones y expectativas. |
|---|---|
| - | Identificar, mediante indicadores de eficiencia educativa interna, el nivel y las tasas de matriculación, permanencia y titulación de población indígena que accedió a la educación superior universitaria en Bolivia. |
| - | Determinar el nivel de desarrollo del PAE al interior de la UMSS a través de indicadores de eficiencia educativa interna, así como sus logros y debilidades, sus proyecciones y su incidencia en la educación universitaria y en las expectativas de los estudiantes, padres de familia y de las organizaciones sociales que lo promovieron. |
| - | Conocer las nociones, percepciones y expectativas de los diversos actores relacionados con el PAE desde la perspectiva universitaria y de los municipios y comunidades de donde son oriundos los estudiantes del PAE. |
| - | Identificar criterios y elementos que contribuyan a la formulación de políticas educativas de educación secundaria y universitaria de cara a proporcionar una educación más pertinente a los estudiantes provenientes de las provincias de Cochabamba. |
FORTALECIMIENTO PAE (Fortalecimiento, afirmación identitaria y apoyo académico a los Estudiantes del PAE del la UMSS de Cochabamba)
OBJETIVO
Fortalecer la afirmación identitaria y el rendimiento académico de los estudiantes del PAE de la UMSS.
RESULTADOS
| R1 | Se ha fortalecido y afirmado la identidad cultural y lingüística de los estudiantes del PAE así como de su organización estudiantil. |
|---|---|
| R2 | Los estudiantes del PAE han desarrollo sus capacidades académicas logrando un mejor rendimiento académico en las carreras que cursan. |
